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山丹一中信息技术工作规划
作者:admin    校务公开来源:本站原创    点击数:2503    更新时间:2012/3/12         ★★★

为深入实施课程改革,顺应教学发展的时代要求,充分发挥我校信息技术在提高教学质量、变革教学方式等方面的巨大作用,大力推进信息技术在我校的普遍应用,加快我校信息化的建设步伐,结合我校实际,制定我校信息化建设发展规划:

一、总体目标

进一步建全和完善信息化建设所需设备的配备、使用、管理体制和领导机构。实现信息化建设校长牵头负总责,有关学校信息化建设的各项工作分管领导具体抓。有关各种信息设备的配备、管理、使用和维护纳入学校日常工作计划,有经费保障并及时建档入帐。建全使用管理制度和管理员职责。各管理人员学历达标,业务熟练。教师使用各种信息终端设备操作水平达到上级有关要求。教师课件制作使用熟练,力争实现多媒体课堂教学使用率达90%。课件作品和信息技术应用论文获上级奖励,达到市级信息化建设和使用示范校标准。

二、学校信息化建设的现状

随着计算机网络技术的迅速普及,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切,信息技术对社会各方面影响越来越大,信息化成为社会发展的必然趋势,教育领域的信息化亦属必然。

学校信息化建设,是在现代社会背景下学校完成自身任务的需要。今天的学生,要在未来社会中担当各种角色,他们适应社会的能力强弱,是衡量学校教育成功与否的重要标志。既然信息化正在成为社会环境的重要标志,那么学生就应该及早接触、感受信息化的氛围,了解相关知识、技术。作为为社会培育人才的学校,要完成育人的根本任务,应该及早在学校创设信息化环境。只有这样,学校培养的学生才有可能更好地适应未来的学习或工作环境,更顺利地融入社会。

如果说计算机是信息化建设的标志,那么我校信息化建设已经经历了十五个春秋,近几年,在学校领导的大力支持下,我校已信息化建设已具有规模。全校各班、各办公室已联入校园网,并与互联网相接,实现了信息资源的共建共享。并为每班配备了多功能设备,为我校的信息技术发展提供了非常便利的条件。建有三个多功能教室,新建一多功能厅,明年即可投入使用。建成三个多媒体教室,有微机180台,全校各年级开设信息技术课。分三批为我校教师配备了笔记本电脑。在整个建设过程中,我们学校坚持“适用、适时”进行硬件投入,为使校园网络运用的硬件到位提供了有力的保障。

三、发展目标

1、我校现已为各班配备多媒体教学设备,包括:大屏幕投影机一台、相关教学设备一套,各实验班能进行多媒体教学,争取多媒体教学开出率达到60%。实现多媒体数学化教学。

2、我校已开通校园网,并构建自己的网站,但利用率不高,在本学年内,争取学校各项政务在校园网上发布,师生可随时登录进行查询。建立具有我校特色的网络资源,并设立校内BBS论坛。

3、以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向为研究课题,以加强我校信息技术教育与课程整合的研究与实践。积极探索信息化环境下的教育教学活动。

4、以提高我校学生信息素养的形成为主线,全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息技术课程学习,使学生在学习中获得能力的提高,使他们具备收集、鉴别、筛选、整理、处理、传输、表达等的知识、技能和能力;具有利用信息技术发展思维、学会学习、自主探索和合作交流的能力。

四、主要措施

为保障本规划的顺利实施,确保现代教育设施的有效利用,充分发挥现代教育教学的网上资源,有效地把现代教育教学资源与常规教育教学相结合,提高我校的教育教学质量和在社会上的影响力,特建立保障措施如下

(一)统一思想,提高认识,加强领导

1、要广泛宣传发动,提高全体教师的认识。要引导教师充分认识推进学校教育信息化的重要性和紧迫性。使大家认识到:信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势;信息技术不仅正在改变人们的工作和生活方式,也正在改变教育和学习的方式,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力;以教育信息化来推动学校教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。

2、强化管理,构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。根据信息化工作的特殊性并进一步落实以下职责:

①负责学校教育信息化发展规划及预算、实施校园网建设工作,做到网络“班班通”。

②为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房、电子阅览室等硬件建设,创造上网条件。

③制定培训计划,分层推进师资队伍信息技术培训。

④推动学校教育教学、管理软件的开发与建设。

⑤发挥现代教育技术在教育教学中的作用。

(二)加大投入,为数字化校园的建设奠定物质基础

尽管我校已经建起了比较完善的校园网,但是,要实现数字化校园,还需要在硬件上加大投入。建议学校将根据资金状况,加大投入,逐步实现信息化建设发展的具体目标。

(三)组织技术开发,建设信息资源库

信息资源库建设是教育信息化建设的一项重要基础工程,需要不断积累、不断完善、不断提高。可以在校级和部门等多个不同的层面上,或按行政、教学、科研、后勤等不同方面,逐步形成信息资源库。根据资源库的建库程度,可以采用不同的共享、开放方式。

对开发校园网的教育功能而言,其利用率在很大程度上取决于信息资源的数量与质量。因此,组织技术开发和建设好教学信息资源库,是一项紧迫的任务。教学信息资源库的建设除包括部分光盘资料与多种应用软件,更要重视开发多媒体助教课件、多媒体助学课件,进一步发展成为学生的多媒体自学课件。

为此拟订采取以下一些措施,组织和引导教师参与学校资源库的建设:

1、鼓励教师多方收集教育教学的有关素材(光盘素材、视频素材、相关的动画、声音、图片和文字素材等);

2、将学校已有的录像、录音资料进行数字化处理;

3、购置与教育教学相关的VCDDVDCDROM等光盘资料;

4、鼓励教师进行课堂教学课件,组织有关的评比活动;

5、开展学生的计算机创作活动,收集学生作品;对较好的学生作品给予适当的奖励。

6、下载相关网站资源,丰富自已的资源库;

7、鼓励教师、学生建立个人网页,每学年组织师生进行网页制作评比活动;

8、开展经常性的学生信息技术作品创作评比活动,将较好的作品收入资源库。

(四)加快师资队伍建设,提高教师的信息技术素质

建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训。信息技术要纳入教师继续教育必修课程,充分利用现代远程教育手段,培养和培训一批掌握现代教育思想和信息技术手段的学科教育行家。鼓励青年教师发表自己应用信息技术实施教育教学的成绩和心得体会;要引导教师积极开展信息技术方面的科研活动,从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在学校教育教学中的应用模式。

(五)建立考核奖励制度。就教师在教育教学中充分应用现代信息技术的行为,制订有关的考核奖励制度,建立奖励机制,对教师进行一定物质、精神奖励。并与教学评价、职称评定等挂钩。

五、创建信息技术特色学校的美好前景

1、通过创建信息技术特色学校,将会使我们全校教师得到一个长期的磨炼过程,在这个过程中,我们的师资素质无疑将会有一个飞跃的提升,将会造就一大批能师、名师。也将使我们准备终生从事教育工作,不惧任何改革潮流的教师终生受益。相信我们的教师,一定能伴着信息技术教育特色学校的创建步伐,跨越式成长。

2、学校的教育教学质量,将在信息技术推动下,有一个质的提高,并且是一个长期稳定的提高,实现高质量、有特色的目标。学校的办学条件,学生的学习生活条件,老师们的工作生活条件,都将随着学校的日益发展而更美好。

总之,我们将牢牢把握机遇,把创建数字化校园作为我校特色建设来抓,脚踏实地,深化改革,开创我校信息化建设工作的新局面。

    山丹一中

 

                                二一一年九月一

 

 

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